¿Qué sigue para los fondos escolares?
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Una pregunta que ha surgido desde la elección es: ¿qué significa esto para los fondos escolares? ¿Debemos prepararnos para grandes recortes a nivel federal? Edunomics Lab, un gran recurso para aprender más sobre finanzas escolares y distritales, y asuntos presupuestales, recientemente ofreció su análisis sobre lo que podemos esperar. A continuación tenemos un resumen de su evaluación.
En general, ellos NO predicen recortes masivos en fondos escolares federales debido al cambio de administración.
- Varios de los fondos federales (Título I, IDEA, etc.) han sido tradicionalmente populares en ambas partes del congreso, y aún si el Departamento de Educación fuera disuelto (lo cuál creen que no es probable) esos fondos aún podrían continuar, administrados a través de un programa diferente.
- Predicen que posiblemente habría menos supervisión financiera de fondos federales, pero el impacto real aún no es claro.
- Anticipan que podría hacer beneficios en impuestos federales para escuelas privadas, lo cuál podría potencialmente abrir la posibilidad a más familias de transferirse a escuelas privadas, contribuyendo aún más al descenso de inscripciones en las escuelas públicas.
- En general, es importante recordar que la gran mayoría de los fondos escolares no vienen del gobierno federal, sino del estado y de fuentes locales (alrededor del 90%).
Teniendo eso en mente, varios de nuestros distritos locales están enfrentando significativos déficits presupuestarios, debido a la ya prevista expiración de los fondos de alivio por COVID, descenso de inscripciones, aumento de costos y déficits más amplios en el presupuesto estatal.
Continuaremos pendientes de la situación en nuestras en nuestros boletines mensuales. Manténgase atento a nuestro próximo boletín con reportes sobre el reporte “primero interino” del presupuesto distrital, que nos dará información sobre el estado actual del presupuesto de nuestros distritos locales.